RELATORÍA SOCIOLOGÍA DEL CONSUMO 06 DE SEPTIEMBRE DE 2013 6pm a
8pm
De acuerdo a la clase de
anoche, se trataron dos temas fundamentales para brindar pautas a los
receptores respecto al parcial del libro 1984 que se realizará el próximo
viernes: 1) Elementos a tener en cuenta para realizar una lectura inferencial
crítica y 2) El género.
En ese orden de ideas, es
básico tener en cuenta que existes tres formas de leer:
- De forma literal: es
donde se atiende estrictamente a los contenidos explícitos, sin entrar en más
profundidades.
- De forma Inferencial: se
presenta cuando el lector pasa a los aspectos profundos, cuando no se queda con
los explícito y capta también lo implícito. Cuando hay una aproximación mayor
al pensamiento del auto, y a las ideas que trata de transmitir. En éste nivel,
el lector hace una interpretación de lo escrito, que mejora la comprensión
global de todo el texto.
- De
forma crítica: la comprensión crítica se hace posible porque el lector realiza
un análisis de contenidos que permite identificar y diferenciar hechos y
opiniones, descubrir las secuencias de pensamiento que se siguen para realizar
la exposición. Conocer las diferencias entre las situaciones, los hechos y las
circunstancias. Es permitirnos hacer juicios de valor sobre lo leído, juzgar
los diferentes aspectos del texto según criterios personales.
En ese sentido, es
pertinente siempre realizar una lectura Crítica para trascender lo literal e ir
al fondo de las ideas transmitidas en el escrito, y lograr pasar de leer ideas
(nivel literal) a leer ideas (nivel simbólico). Por lo anterior, a continuación
se brindan siete pautas de una forma adecuada de leer:
1) Identificar los personajes
- Directos:
Son aquellos personajes que sostienen la trama, que participan a lo largo
de ella con mucha frecuencia y que incluso cuentan la narración en primera
persona. Siempre estarán mayor caracterizados y mejor definidos por el
narrador. De ellos sabemos muchas cosas, y ésto nos permite imaginarlos.
- Referenciados: Son
aquellos que acompañan, que aparecen indirectamente o que simplemente auxilian
a los personajes principales en algún momento de la historia. Suelen no ser tan
definidos, las descripciones son más débiles se incluso de desaparecen de
la trama casi sin previo aviso.
Al cruzar lo anterior, se
necesita hacer una jerarquización de personajes, para definir quiénes lidera
dentro de la narración y quiénes se convierten en secundarios.
2) Identificar los lugares:
responde al interrogante ¿en dónde sucede?
3) Descripción de personajes: Hay que tener en cuenta que es
sólo lo que me describe y dice el texto. Se caracterizan por descripción en
tres niveles:
- Física: Básicamente cómo
es físicamente; estatura, forma de la cabeza de la nariz, ojos,complexión Es
importante seguir un orden que nos ubique acertadamente.
- Espiritual (esencia):
Qué piensa, cómo reacciona, cuáles son sus sentimientos.
- Comportamental: cómo se
porta, qué prefiere, qué le gusta, qué no le gusta.
4) Conexión de personajes: basado exclusivamente en los
diálogos que sostienen los personajes durante la narración, y a partir de ahí
determinamos la relación existente entre ellos.
5) Identificar temas: usualmente son los sucesos de los
personajes directos o principales, NO SIEMPRE. Es necesario aclarar que no se
deben confundir las situaciones, los hechos, ni las circunstancias).
6) Identificar el esquema general del
texto: Por lo general
siempre se conserva un orden al momento de la narración, y se dividen en tres:
- Inicio: Se narran las
acciones más importantes, es el "abrebocas" del texto.
- Nudo: Surge un dilema o
un problema a solucionar-
- Desenlace: Narra cómo
termina la historia.
7) Todos los seis pasos
anteriores direccionados a la realización de un producto final que es:
el IDEOGRAMA:
es una imagen o símbolo convencional que sirve para
representar un ser o una idea sin necesidad de apelar a palabras o a frases que
lo expliquen. Entonces es el mapa mental que se contruyó anteriormente plasmado
en una papel.
Ahora bien, el Género se concibe como una construcción social, característica por
una serie de aequetípica, o patrones ejemplares. Socialmente, es una construcción
simbólica que alude a un conjunto de atributos socioculturales asignados a las
personas a partir del sexo biológico que convierten la diferencia sexual en una
desigualdad social entre hombres y mujeres.
La
próxima clase se aplicará el parcial, la recomendación es realizar una lectura
adecuada del libro 1984, y utilizar lo anterior como base para el éxito del
viernes 13 de Septiembre.
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Azucena Salazar Giraldo
Administración de Empresas
2013
